KLASA II

KLASA II – mgr Krystyna Maciejuk

Zajęcia w piątki od godziny 15.00 – 16.40 (w tym 10 minut przerwy).

Obowiązujące podręczniki:

• Semestr I - „Wesoła szkoła” (części niezrealizowane w roku szkolnym 2010/2011) – podręczniki i karty pracy ucznia dla klasy I;
• Semestr II - „Wesoła szkoła i przyjaciele” (5 części) – podręczniki i karty pracy ucznia dla klasy II.
  

Program: „Podstawa programowa dla uczniów polskich uczących się za granicą” - dokument przygotowany przez Ministerstwo Edukacji Narodowej, Warszawa 2010; realizowany na poziomie klasy drugiej szkoły podstawowej (przedział wiekowy 6 – 7 lat), z uwzględnieniem umiejętności językowych dziecka
(poziom A, B, C).

                           TREŚCI PROGRAMOWE

Nacisk kładę na opanowanie umiejętności wypowiadania się, czytania, pisania, a także na uważne słuchanie i wykonywanie poleceń.
Rozwijam umiejętność swobodnego wypowiadania się całymi zdaniami na temat przeczytanego lub wysłuchanego tekstu oraz na tematy dowolne, wygłaszania z pamięci wierszy, a także dbam o kulturę mówienia.

Wdrażam do uważnego słuchania czytanych krótkich tekstów, by zapamiętać i jak najwierniej odtworzyć ich treść.
Z zakresu czytania ćwiczę rozpoznawanie i odczytywanie wszystkich liter alfabetu, wyróżnianie w wyrazach liter, głosek i sylab, czytanie całościowe wyrazów, płynne czytanie tekstów złożonych z krótkich zdań, ciche czytanie ze zrozumieniem, czytanie z podziałem na role; wspólnie czytamy lektury, rozbudzam zainteresowania czytelnicze.

Nauka pisania polega na doskonaleniu kształtu i czytelności pisma, przepisywaniu wyrazów i krótkich zdań, pisanie z pamięci i ze słuchu wyrazów oraz krótkich tekstów, redagowanie i zapisywanie kilkuzdaniowych opowiadań oraz swobodnych tekstów, a także zdań na dany temat.

Z ortografii ćwiczymy pisownię wyrazów z dwuznakami oraz liter oznaczających spółgłoski miękkie, pisanie wyrazów z „ę” i „ą”, pisownię wyrazów z „ó”, „rz” wymiennym i niewymiennym oraz z „h”, pisownię wielką literą.

Z wiedzy o języku uczniowie poznają spółgłoski i samogłoski; rzeczowniki i czasowniki.

Na zajęciach przybliżam wiedzę o literaturze. Uczniowie wyodrębniają w tekście literackim postacie, zdarzenia, miejsce i czas akcji; rozpoznają w wierszu zwrotki i rymy; odgrywają scenki dramowe i inscenizacje.
Systematycznie wzbogacam czynne słownictwo dzieci, wyjaśniam niezrozumiałe dla nich wyrazy i zwroty związane z ćwiczeniami w mówieniu, pisaniu i czytaniu.
Na lekcjach języka polskiego kultywujemy polskie tradycje. 

Krystyna Maciejuk  

     Nauczyciel - mgr Krystyna Maciejuk

Nauczyciel języka polskiego z kilkunastoletnim stażem. Nauka przez 4 lata w Studium Wychowania Przedszkolnego, a po maturze  studia       na Uniwersytecie Gdańskim, uwieńczone  tytułem magistra filologii polskiej (specjalność nauczycielska).
Łącznie 11 lat pracy pedagogicznej w Polsce, gdzie zdobywała doświadczenie i odkrywała specyfikę zawodu pedagoga.
Od 2002 roku w Niemczech nauczyciel w Szkole Polskiej przy Konsulcie Generalnym RP w Kolonii, a od 2009 w Polskiej Szkole przy Polskiej Misji Katolickiej w Wiesbaden. Osoba świadoma szczególnej misji, jaką jest praca z dziećmi, których kontakt  z językiem ojczystym jest ograniczony. Oprócz systematycznej i sumiennej pracy z uczniami na lekcjach (edukacji polonistycznej), konsekwentnie kultywuje z dziećmi tradycje polskie.
Istotną rolę w tym co robi, przypisuje kontaktom z rodzicami, których wsparcie jest nieocenionym źródłem pomocy.