KLASA I

KLASA I – mgr Krystyna Maciejuk

Zajęcia w poniedziałki od godziny 16.00 – 17.40 (w tym 10 minut przerwy).

Obowiązujące podręczniki:

• „Wesoła szkoła” (5 części) – podręczniki i karty pracy ucznia dla klasy I.

Program: „Podstawa programowa dla uczniów polskich uczących się za granicą” - dokument przygotowany przez Ministerstwo Edukacji Narodowej, Warszawa 2010; realizowany na poziomie klasy pierwszej szkoły podstawowej (przedział wiekowy 6 – 7 lat), z uwzględnieniem umiejętności językowych dziecka (poziom A, B, C).

TREŚCI PROGRAMOWE

Z zakresu czytania ćwiczę poprawne rozpoznawanie i odczytywanie wszystkich liter alfabetu; wyróżnianie w wyrazach liter, głosek i sylab; czytanie wyrazów jedno-, dwu-, a następnie wielosylabowych oraz krótkich zdań i tekstów; czytanie całymi wyrazami.
Dzieci uczą się pisać kształtnie i prawidłowo kolejno poznawane litery; przepisują wyrazy i krótkie zdania; piszą z pamięci niektóre wyrazy.

Z ortografii ćwiczymy pisanie poznanych wyrazów ze spółgłoskami miękkimi, z „ę” i „ą”, „ó” i „rz”; zapisywanie dwuznaków; pisownię wielką literą.
Uczniowie rozróżniają pojęcia: głoska, litera; wyróżniają sylaby w wyrazach, wyrazy w zdaniu, zdania w tekście.

Na zajęciach przybliżam wiedzę o literaturze. Uczniowie wyodrębniają w tekście literackim postacie, odkrywają to, co jest prawdopodobne i to, co jest fantastyczne; odgrywają scenki dramowe i inscenizacje.

Systematycznie wzbogacam czynne słownictwo dzieci, wyjaśniam znaczenie nowych dla nich wyrazów i zwrotów.
Na lekcjach języka polskiego kultywujemy polskie tradycje.

                                                                                          Krystyna Maciejuk

     Nauczyciel - mgr Krystyna Maciejuk

Nauczyciel języka polskiego z kilkunastoletnim stażem. Nauka przez 4 lata w Studium Wychowania Przedszkolnego, a po maturze  studia       na Uniwersytecie Gdańskim, uwieńczone  tytułem magistra filologii polskiej (specjalność nauczycielska).
Łącznie 11 lat pracy pedagogicznej w Polsce, gdzie zdobywała doświadczenie i odkrywała specyfikę zawodu pedagoga.
Od 2002 roku w Niemczech nauczyciel w Szkole Polskiej przy Konsulcie Generalnym RP w Kolonii, a od 2009 w Polskiej Szkole przy Polskiej Misji Katolickiej w Wiesbaden. Osoba świadoma szczególnej misji, jaką jest praca z dziećmi, których kontakt  z językiem ojczystym jest ograniczony. Oprócz systematycznej i sumiennej pracy z uczniami na lekcjach (edukacji polonistycznej), konsekwentnie kultywuje z dziećmi tradycje polskie.
Istotną rolę w tym co robi, przypisuje kontaktom z rodzicami, których wsparcie jest nieocenionym źródłem pomocy.